Centro de Novas Oportunidades...talvez tenha sido o nome mais adequado para dar ao Centro pois tirar o meu 12º ano foi uma nova oportunidade que me foi dada e eu, felizmente, aproveitei!

A forma como trabalhámos cada tema foi muito aliciante principalmente a criação do blog que foi uma das actividades que eu mais gostei pois era um "mundo desconhecido" para mim, e com a ajuda da Prof. Ana Vaz, consegui criar o meu próprio blog e desenvolvê-lo ao longo de cada sessão.

Esforcei-me para tirar aproveitamento de cada assunto que tratámos.Os trabalhos de grupo que realizámos foram trabalhados de uma forma agradável.Os temas eram actuais e os meus colegas foram(e são) pessoas sociáveis, simpáticos, divertidos e empenhados no mesmo objectivo que o meu: acabar o 12º ano. O nosso grupo de trabalho foi excelente, não excluindo, claro, a prof. Ana Vaz, que soube, no meu ponto de vista, motivar-nos para cada tema.

Apesar da formação começar ás 19h30 e ser coincidente com o fecho da loja onde trabalho, tentei ser sempre assídua e pontual.

Em suma, só posso afirmar que afinal houve uma vantagem em não acabar o meu 12º ano na altura: é que hoje, não teria conhecido este grupo maravilhoso de trabalho!

E nestas Formações aprende-se mesmo, depende de cada um de nós levar o Centro de Novas Oportunidades" a sério!

DR4 – REDES E TECNOLOGIAS

DESVANTAGENS DA INTERNET

A Internet veio revolucionar a era das novas tecnologias. Infelizmente, o ser humano, nem sempre a utiliza da forma mais adequada:

• Acesso a conteúdos impróprios (sexo, drogas e violência)
• Publicidade enganosa e indesejada;
• Vírus;
• Problemas de segurança (marcação de encontros ou acesso a informação confidencial)
• Má qualidade de informação;
• Pirataria (cópias de filmes e músicas, o que faz com que as produtoras e discográficas desçam as vendas);
• As pessoas tornam-se viciadas, anti-sociais e sedentárias, pois passam horas sem fim em frente ao computador, navegando na Internet, o que muitas vezes pode levar ao aumento de peso e, consequentemente, a problemas cardíacos devido à falta de exercício físico;
• Aumento dos custos;
• A nível escolar, muitos dos alunos, em vez de a usarem para fins educativos, navegam em sites inapropriados. Na realização de trabalhos escolares, apenas buscam a informação em sites sem sequer ler, fazendo apenas copiar e colar;
• A nível empresarial, este avanço tecnológico pode levar ao aumento do desemprego, pois as vendas passam a ser feitas através da Internet dispensando, assim, a mão-de-obra.
  
  Por tudo isto, concluímos que Internet sim, mas com conta, peso e medida…

Para saber mais, consulte os seguintes temas:

1. Breve história da Internet


2. Vantagens da Internet


3. Relação entre a Internet e a arte digital

DR3 - Texto de Apreciação crítica

Pais acordem!

A epidemia do séc. XXI:Obesidade Infantil

O Hospital Amadora-Sintra fez um estudo acerca da obesidade infantil e concluí que, a nível nacional, 31,5% das crianças, entre os 9 e os 16 anos, são obesas ou têm excesso de peso.

O objectivo seria sensibilizar a população face a este problema pois o número de consultas de Obesidade Pediátrica estava a aumentar, em Portugal, de forma avassaladora.

Seremos nós uns pais desatentos?

Os pais menosprezam, na maioria das vezes, esta realidade e esquecem-se que, no futuro, a sua criança sofrerá de vários problemas.

A correria quotidiana dos pais divide-se entre o trabalho e a casa, procurando comida rápida, o que começou a converter-se num hábito muito pouco saudável, resultado da falta de tempo e, talvez, num certo comodismo. A prática de exercício físico é praticamente nula por parte da criança, concentrando-se, maioritariamente, em frente à televisão, ao computador ou à PlayStation. A criança tornou-se sedentária e os pais pouco se interessam por isso, pois assim também não são incomodados das suas vidas cansadas, em vez de os incentivar a praticar algumas actividades, tais como a natação, o karaté ou na iniciativa de os inscrever nas colónias de férias.

Claro que a responsabilidade não será totalmente dos pais, mas está comprovado que as crianças e adolescentes tendem a engordar entre os períodos das férias, quando, supostamente, estarão sob a alçada dos pais.

Os pais têm de compreender que o excesso de peso do seu filho influencia o seu desenvolvimento emocional, intelectual e social. No futuro sofrerão de patologias cardiovasculares e serão atingidos pelo efeito da diabetes ou colesterol.

Não valerá a pena perder tempo no presente, estando atento a esta epidemia do séc.XXI e "ganhá-lo" no futuro?

É fundamental saber dizer não HOJE e teremos um Portugal com crianças mais felizes e saudáveis, AMANHÃ!

DR3 "Porquê pensar?"

Hoje em dia, as pessoas são muito influenciadas pela opinião dos outros e esquecem-se que "o pensar" por si é o que nos valoriza quanto ser humano.
Temos liberdade para pensar e, algumas vezes, não queremos, ou não temos a perspicácia de o fazer de uma forma consciente, sem sofrer a manipulação da comunicação social, das grandes elites e até, simplesmente, da nossa vizinha do lado ou os nossos amigos.
Para agirmos temos de pensar e, se o fizermos por nós, estaremos a valorizar os nossos interesses.
A sociedade evoluiu e ainda bem, porque, felizmente, houve quem pensasse e o futuro da Humanidade depende de não nos acomodarmos e pensarmos.
Talvez seria melhor perguntar:
" PORQUÊ NÃO PENSAR?"

Síntese da opinião dos meus colegas acerca do tema: "Porquê pensar?"

• Pensar é acreditar em nós.
• O pensamento tem de ser moldado.
• O pensamento leva á acção.
• É uma liberdade de expressão.
• Qualquer ser humano tem o direito de pensar.
• O pensamento torna real os nossos ideais.
• Pensar é ter confiança em nós.
• Pensar é ser racional
• Pensar é existir.

O computador (DR2)

O computador caracteriza-se, essencialmente, por uma inovação tecnológica, cuja a informação é tratada de forma automática e por processamento de dados.






É composto por:

1. HARDWARE ( parte física do computador)

• Processador


• Memória


• Sistema Interno de comunicação (bus)


• Sistema de Entrada e Saída de dados
  

2.SOFTWARE (parte lógica do computador)

• Basicamente engloba os vários programas, tais como: Sistemas Operativos (Windows), as Aplicações Informáticas, etc.
  

Para podermos gerir toda a informação de um computador de uma forma mais flexível, directa e específica, foi necessário organizar essa informação em base de dados, permitindo maior rapidez e facilidade na manipulação de informação armazenada.Os dados são acedidos de diversas formas, ocupando pouco espaço físico, existindo uma maior verdade na combinação de dados e melhor gestão da informação pois sabemos sempre onde encontrá-la.

O computador tem uma forte influência na educação do indivíduo, mas infelizmente essa influência nem sempre é positiva.

VANTAGENS:

• Acesso rápido a qualquer tipo de informação


• Facilidade de comunicação


• Facilidade na procura de informação


• Grande capacidade de memória de armazenamento


• O acto de digitalizar um texto, ajuda a não se darem tantos erros ortográficos
  
• É uma janela aberta para o Mundo


• Torna o indivíduo mais crítico, desenvolvendo o seu intelecto


• Deu origem a novas profissões
  

DESVANTAGENS:

• As pessoas tornam-se sedentárias e, muitas vezes, vivem num mundo virtual
  
• Passam a ter um código de escrita diferente


• O acto de comunicar deixou de ser tão próximo


• O contacto com sites impróprios e que em nada contribuem para a educação


• Algumas vezes, pode gerir violência devido a alguns jogos que o jovem tem acesso


• Veio substituir muita mão-de-obra levando ao aumento do desemprego

A influência do computador também se faz sentir em muitos sectores da vida laboral. O computador tornou-se no instrumento de trabalho primordial e é difícil, hoje em dia, imaginar o trabalho de um jornalista, bancário, economista, arquitecto, professor, entre muitos outros, sem usar esta inovação tecnológica.

Em qualquer empresa, podemos encontrar pelo menos um computador, para uso vário, acesso a stocks, facturação, cruzamento de dados entre lojas, e tudo isto, de uma forma organizada e facilitada, em vez de procurar documentos em capas e livros, numa estante.

O computador veio mudar o mundo, tanto a nível social como profissional. No entanto, depende de cada um de nós dar-lhe o uso adequado, assim como a qualquer outra inovação tecnológica, para que não venhamos a sofrer as consequências negativas e preocupantes que o computador pode "oferecer" a qualquer um de nós.

Trabalho de Grupo (DR2)

Powerpoint

View more presentations from ana.vaz.

Mas afinal, o que é isto das Radiações?

Alguns elementos químicos tem a propriedade de se decompor, transformando-se em outros elementos, de massas atómicas menores, com libertação de energias e de partículas. Tais elementos são designados de radioactivos.

Este processo emite uma radiação electromagnética.
Existe radioactividade natural, como o Sol e a radioactividade criada pelo Homem, tais como, linhas de alta tensão, aparelhos eléctricos (televisão), as antenas dos sistemas de telecomunicação, entre outros. Para medir a radioactividade são usados certos aparelhos específicos, entre eles o Contador Geiger.

Medidas para reduzir os efeitos da exposição,pelo ser humano, ás radiações emitidas pelo telemóvel:

1. utilizar um sistema kit mãos livres



2. reduzir a duração das chamadas



3. utilizar auricular



4. utilizar um dispositivo de bluetooh que permita afastar o telemóvel da cabeças durante a conversação



5. em relação ás crianças, visionar e acautelar o uso do telemóvel por eles pois há uma exposição ás radiações durante mais tempo.



6. os portadores de implantes electrónicos (ex. pacemakers) têm de ter cuidados especiais:
   
   

• transportar o telemóvel a uma distância mínima de 15 cm do implante.



• utilizar o telemóvel do lado oposto do dispositivo, quando efectuam uma chamada.



• desligar os telemóveis nas unidades de saúde pois podem provocar interferências electromagnéticas nos equipamentos médicos.

Radiações de Telemóveis

Foi realizado um estudo, publicado num jornal de Neurotoxicologia, que concluí que as pessoas que moram nas proximidades de antenas de telemóvel correm riscos de desenvolver problemas neurológicos.

O estudo envolveu dois grupos: o primeiro, os habitantes de um prédio onde estavam montadas 3 antenas de telemóveis, no telhado e o segundo grupo, os funcionários de uma empresa situada a 10 metros, do lado oposto das antenas. O grupo que controlava o estudo também foi considerado objecto de análise, e estava situado a aproximadamente 2 Km das antenas. A idade das pessoas envolvidas rondava entre os 23 e 52 anos.

Resultados:

• Dores de Cabeça
  Habitantes do prédio (1º): 31,50 %
  Funcionários da Empresa (2º): 13,50 %
  Grupo de Controlo (3º): 10 %



• Alterações de Memória
  (1º): 32 %
  (2º): 25 %
  (3º): 5 %



• Visão Nublada
  (1º): 25 %
  (2º): 18,90 %
  (3º): 15 %



• Falta de concentração
  (1º): 18,50 %
  (2º): 13,50 %
  (3º): 10 %



• Distúrbios do sono
  (1º): 31,30 %
  (2º): 10,80 %
  (3º): 10 %
  

Estes resultados indicam que haverá forte probabilidade de existir influência directa entre todos estes sintomas e a proximidade das radiações emitidas pelas antenas. O mais preocupante deste estudo foi que os campos electromagnéticos medidos estavam abaixo dos limites impostos pela lei ( 41 volts por metro).
No entanto, este é um tema que diverge opiniões pois alguns especialistas não levam estes estudos como certos porque os resultados não permitem certezas absolutas e tranquilizam a sociedade dizendo que não haverá problema se os limites não forem excedidos e se as pessoas não se aproximarem, o que é contraditório ao estudo citado anteriormente.

Em relação aos telemóveis, as radiações por ele emitidas provocam, no ser humano, o aquecimento dos tecidos biológicos, comparando-se a um microondas e quando esse aquecimento excede a capacidade natural do organismo pode causar danos muito graves.

Sim, tou a falar ctg!

Quem já não leu uma mensagem com a nova linguagem do séc. XXI?

Nos dias de hoje, os adolescentes, ou para não perder tempo, ou simplesmente por hábito, trocam mensagens com uma linguagem "inventada" baseada em caricaturas feita com os sinais de pontuação, por exemplo, :-) para dizer que está feliz, ou acima de tudo, abreviaturas e troca de letras, tais como "ctg" para abreviar a palavra contigo ou paxo , trocando os dois -ss de passo para um -x, também com o intuito de "poupar" carateres.
Muitas vezes torna-se impossível interpretar o conteúdo da SMS.
O problema reside no facto do jovem "levar" para o ambiente escolar essa mesma linguagem, usando-a fora do contexto.
A escola tem um papel fulcral em tentar que o aluno compreenda que é possível haver uma racionalização da linguagem do telemóvel e a forma de escrita rigorosa que a escola exige.
SIM, É MSM AXIM: podemos usar as duas linguagens nas situações adequadas.

E s agr vos dexe 1a lista d alg plvras pra conseguirem ler 1a SMS??

• axu - acho
• akl - aquilo
• alg - alguém
• aki - aqui
• agr - agora
  
• cm - como
• ixt - isto
• k - que
• lol - significa rir alto
• ñ - não
• nc - nunca
• ng - ninguém
• pk - porquê
• qqlr - qualquer
  
• sbr - sobre
• tb - também
• 1a - uma

Havia muitas mais palavras para descobrir mas......agr ñ poxo, tenho d ir!!

Telemóvel? Precisas?

Hoje em dia, o uso do telemóvel está vulgarizado. Quem já não viu uma criança de 7 anos a utilizar um telemóvel? Será mesmo necessário???Não me parece!!!!!
Se reflectirmos, chegaremos à conclusão que não damos o uso adequado a este meio, que quando usado com moderação, traz inúmeras vantagens ao utilizador.
Há certas profissões que, no meu ponto de vista, precisa mesmo deste "aparelho": alguém que viaje bastante , por exemplo, um camionista que a qualquer momento precisa de ser contactado e, a nível pessoal, estar mais perto da família; um Homem de negócios que tem o Mundo a girar à sua volta e, assim estar sempre presente mesmo que distante; no comércio, pois ajuda à proximidade entre clientes/funcionários, empresa/fornecedores, entre muitos outros casos.
No contexto individual, de cada ser humano, penso que o telemóvel é um elemento fundamental na sociedade. Rara deve ser a pessoa que não tem telemóvel. Não há idade, sexo ou profissão que consiga sobreviver ao "vício" deste. Se sairmos de casa e nos esquecermos do telemóvel , ficamos com a sensação que deixamos para trás parte de nós.
É importante focar que os jovens utilizam mais esta inovação tecnológica para fins de lazer, tais como jogos, ouvir música, Internet, e nem tanto para a sua função principal que é contactar e ser contactado, na minha opinião, claro!
Devemos ter a perspicácia de saber adequar o uso do telemóvel à nossa profissão e vida social para assim só desfrutarmos das suas vantagens e não sofrer as consequências negativas deste.